حرصا منهم على خدمة المجتمع، قام طلاب الصف الثانوي الأول في مدرسة الفنون الإنجيلية بزرع أشجار صنوبر في بلدة مغدوشة، وذلك بالتعاون مع المجلس البلدي، لإزالة آثارالحرائق، وحماية الطبيعة. رئيس بلدية مغدوشة الأستاذ رئيف يونان رحب بالطلاب، وأثنى على جهودهم، مقدمًا شرحًا عن البلدة وتاريخها. رئيس القسم الثانوي في المدرسة الأستاذ شادي مشنتف، أكد أن المدرسة حريصة على القيام بمسؤوليتها تجاه المجتمع وخدمته، وهذا ما يشدد عليه رئيس المدر

حرصا منهم على خدمة المجتمع، قام طلاب الصف الثانوي الأول في مدرسة الفنون الإنجيلية بزرع أشجار صنوبر في بلدة مغدوشة، وذلك بالتعاون مع المجلس البلدي، لإزالة آثارالحرائق، وحماية الطبيعة. رئيس بلدية مغدوشة الأستاذ رئيف يونان رحب بالطلاب، وأثنى على جهودهم، مقدمًا شرحًا عن البلدة وتاريخها. رئيس القسم الثانوي في المدرسة الأستاذ شادي مشنتف، أكد أن المدرسة حريصة على القيام بمسؤوليتها تجاه المجتمع وخدمته، وهذا ما يشدد عليه رئيس المدر

شكرت لجنة الأساتذة المتعاقدين في الجامعة اللبنانية، كل من ساهم في انجاز ملف التفرغ، معلنة في بيان انها "تكبر بخطوات رئيس الجامعة البروفسور أيوب لأدائه الأكاديمي المميز في إدارة الجامعة اللبنانية". كما أعربت عن امتنانها "لعمل لجنة التفرغ في إنجاز ملف شفاف وأكاديمي بامتياز". وشكرت أيضا العمداء في مجلس الجامعة "الذين واكبوا إنجاز الملف بكل دقة وجدية وحفظ لحقوق الأساتذة المتعاقدين بالساعة". أضافت: "في انتظار مصادقة الملف يوم

جسر عتيق يفصل بين «عالَمين». بين ساحة ساسين وناسها، وبين بيوت كرم الزيتون المطلية بالزهر والأصفر، المبنية على شبه منحدر، وحيوات ساكنيها الغارقين في فقرهم. فاصل لا يعدّه العابرون بالكيلومترات، بل بعمق الاختلاف بين قلب المدينة الصاخب وأطرافها. هذه الصورة سرعان ما تتظهّر، فور عبور الجسر الذي يربط الدكوانة بالأشرفية، نحو ساحة ساسين. ستلفت العابر تلك القطعة «الناقصة» من منطقة الأشرفية «الراقية»: كرم الزيتون! يختلف المشهد كثيرا

لمناسبة عيد المعلم و تقديراً لدور المعلم في تربية الاجيال الناشئة وفي بناء صروح العلم والمعرفة ، قام وفد من قيادة مفوضية منطقة صيدا في جمعية الكشاف بجولة معايدات على بعض المدارس الرسمية والخاصة في منطقة صيدا شملت المدارس التالية : مدرسة صيدا الرسمية، روضة الشهيد معروف سعد، مدرسة صيدا الوطنية ومدرسة ناتاشا سعد الوطنية، حيث قام الوفد بتقديم باقات من الزهور لمدراء وللهيئات التعليمية في تلك المدارس.

آمال خليل حمادة: الطلب هو الأول من نوعه (هيثم الموسوي) على جدول أعمال جلسة مجلس الوزراء في جلسته أمس، تمحور البند رقم 13 حول طلب مقدم من وزارة التربية والتعليم العالي «للموافقة على معادلة شهادة تلميذ عائد من الأراضي المحتلة لمتابعة دراسته الجامعية في لبنان». التلميذ هو ابن أحد العملاء الذين فروا إلى فلسطين المحتلة عقب تحرير الجنوب عام 2000. وعلى غرار المئات من أبناء العملاء، نشأ في البيئة المعادية وتلقى دروسه في المدار

أصدرت قاضية الأمور المستعجلة في جونية جويس عقيقي قراراً نافذاً على أصله قضى بمنع مدرسة "الليسيه الفرنسية - اللبنانية" في نهر ابراهيم من زيادة الأقساط المدرسية 13% للعام الدراسي 2017-2018، وذلك لمدة شهر، تبدأ بالسريان منذ تاريخ صدور القرار تحت طائلة فرض غرامة اكراهية.

على عجل، وبلا ضجيج، التأم مجلس وحدة كلية العلوم في الجامعة اللبنانية، الإثنين الماضي، برئاسة رئيس الجامعة فؤاد أيوب في مقر الإدارة المركزية لمناقشة عنوان وحيد، هو انجاز «صفقة» التعاقد مع أساتذة في الكلية، وفق محاصصة حزبية. وينتظر أن يدرج الملف على جدول أعمال مجلس الجامعة في جلسته التي تنعقد اليوم، رغم تعميم أيوب الرقم 5 الأخير الذي منع التعاقد الجديد بكل أشكاله. وتشير مصادر جامعية موثوق فيها إلى أن الرئيس وعميد الكلية ومكو

إستغربت رابطة أساتذة التعليم الثانوي الرسمي في لبنان في بيان، عدم إدراج قضية الأساتذة الملحقين بكلية التربية لجهة حصولهم على الدرجات الست أسوة بالأساتذة الداخلين في الملاك، علما أن جدول أعمال مجلس الوزراء في الجلسة القادمة حافل بالأمور التربوية، وحيث أن المسؤولين وعدوا منذ فترة طويلة بحل هذه القضية لمصلحة الأساتذة. لذلك، تطالب الرابطة مجلس الوزراء بإدراج قضية حصول الأساتذة الملحقين بكلية التربية على الدرجات الست من خارج ج

- نفذت لجنة متابعة اساتذة التعليم الثانوي الملحقين بكلية التربية اعتصاما، بعد ظهر اليوم امام وزارة التربية - الاونيسكو، "احتجاجا على عدم ادراج ملفهم في جدول اعمال جلسة مجلس الوزراء غدا الاربعاء، ولا سيما البند المتعلق بالدرجات الست، على الرغم من ان الجلسة تحمل بعض البنود التربوية". وحمل المعتصمون لافتات شددت على ان "الدرجات الـ6 حق"، ودعت الى "عدم حرمانهم حقهم وحق اولادهم. وحاول عدد من المعتصمين الدخول الى وزارة التربي

هل تتخيّل عمل المجموعات في صف مؤلّف من 30 تلميذاً؟ متى سأنفّذ هذه الأنشطة وكيف سأتمكن عندها من إنهاء خطّتي الدراسية لهذا العام؟ كيف سأستفيد من التكنولوجيا وتلامذتي ليس بحوزتهم لوحات رقميّة، كل دروسي أصبحت تعرض على ppt واللوح الذكي، ألا يكفي ذلك؟ فضلاً عن أننا لا نملك ألواحاً ذكيّة في كل صفوفنا فلماذا كل هذا الإرهاق؟ هذا غيض من فيض ما يقوله المعلمون لدى الحديث عن إدماج التكنولوجيا في الصف التعليمي. المعلّمة تسأل، التلمي

على موقعها الالكتروني، «تؤمن الجامعة الأميركية في بيروت بعمق بحرية التفكير والتعبير، وتسعى إلى تعزيز التسامح واحترام التنوع والحوار». لكن سلوك رئيسها فضلو خوري «الملكي أكثر من الملك»، في ما يتعلق بالرضوخ لتصنيفات الإرهاب الأميركيّة، يجعل هذا الكلام الافتراضي... افتراضياً. الجامعة التي كان مقرراً أن تستضيف غداً ندوة تنظّمها قناة «بي بي سي» البريطانية حول «تأثيرات الصراع الايراني ـــ السعودي»، رفضت مشاركة الأستاذ في جامعة

أكد حراك المتعاقدين الثانويين في بيان، لمناسبة عيد المعلم، "انتفاضة المتعاقد الثانوي والأساسي والاجرائي والمستعان بهم وكلية التربية على فساد السلطة". ودعا جميع المتعاقدين الى "التهيؤ للزحف على وزارة التربية وعين التينة وعدم الخروج منها إلا بخروج الرئيس نبيه بري علينا وليس مستشاره وتعهده بحل مآسي جميع المتعاقدين". واعتبر ان "المشاركة في الاعتصام أهم من دعوة الغداء في عيد المعلم". وأشار البيان الى ان "التحرك سيبدأ العاش

أجرى طلاب الاجتماع والاقتصاد في مدرسة الفنون الإنجيلية في صيدا مقابلة مع الإعلامي مارسيل غانم. خلال اللقاء أوصى غانم الطلاب بالبقاء في لبنان، والإيمان به، مؤكدًا أنه أمام كل المغريات التي عرضت عليه لم يترك لبنان، وفضل البقاء والعمل في لبنان، كما أثنى على دور المؤسسة اللبنانية للإرسال. وعن أفضل الحلقات بنظره، قال: أحب تلك الحلقات التي تتعلق بالحالات الاجتماعية. وعن علاقته بالإعلاميين، أشار إلى أنه تربطه علاقة جيدة بهم