New Page 1

نفذ أساتذة التعليم الخاص في مدارس لبنان الاضراب الذي دعا اليه المجلس التنفيذي لنقابة التعليم الخاص في جلسة استثنائية بعد ظهر يوم الاحد. وأقفلت غالبية المدارس اليوم الثلاثاء وستقفل غدا الأربعاء . كما دعا المجلس المعلمين والمتقاعدين للاعتصام اليوم الثلاثاء في مراكز النقابة من الساعة العاشرة والتجمع الساعة 2 في المركز الرئيسي في منطقة العدليه في بيروت. وذلك رفضا للظلم اللاحق باساتذة التعليم الخاص بعد إمتناع بعض إدارت المدا


احتجاز تعويضات أكثر من 720 معلماً في المدارس الخاصة يظلل إضراب النقابة اليوم وغداً. التحرك هذين اليومين يستهدف وجهتين: إدارات المدارس التي ترفض تطبيق قانون سلسلة الرتب والرواتب بكل مندرجاته، وصندوق التعويضات الذي يمتنع عن البت في تعويضات وتقاعد معلمين أنهوا خدماتهم بعد صدور القانون. عشية التحرك تعرض المعلمون لضغوط وتهديدات بتوجيه الإنذارات والحسم من رواتبهم إذا شاركوا في الإضراب، ووصف أحد المديرين المعلمين المضربين بـ «


أعلنت الهيئة الإدارية لرابطة معلمي التعليم الأساسي الرسمي في لبنان في بيان اليوم، عن "تبنيها لمطالب نقابة المعلمين في المدارس الخاصة ومؤازرتها في جميع الخطوات التي تتخذها". وأشارت إلى أنّه "آن لإدارات المدارس الخاصة دفع مستحقات السلسلة وهي التي زادت أقساطها بما يقارب مئة بالمئة منذ العام 2012 بذريعة دفع هذه المستحقات للمعلمين حين صدور القانون وإذ ببعضها اليوم يمتنع حتى عن دفع غلاء المعيشة الذي أقرّ منذ أوّل شباط 2012 لجمي


قلّة معرفة الأهل بالقوانين الناظمة للجانهم تعطي إدارات المدارس ذريعة لانتزاع حقوق اللجان المنتخبة بتمثيل الأهالي. هنا عينات من إدارات مدارس مارست ضغوطاً على المرشحين الحكايات التي يرويها أولياء أمور عن انتخابات لجان الأهل لهذا العام تكشف تجاوزات مختلفة. إدارات المدارس لا تتوانى عن تعويم لجان أهل تابعة لها، وتتوسل أساليب تنطوي على كثير من المخالفات القانونية. عدم احترام المهل القانونية في مدرسة سيدة البلمند ــــ الكو


بيان صادر عن اتحادات وتكتلات لجان الأهل في بيروت والمتن وكسروان الفتوح وجبيل ومنسقية لجان الأهل المنبثقة عن لقاء الجمهور. بعد تحرّك لجان الأهل الرمزي بتاريخ ٥ تشرين الثاني في ساحة ساسين الذي أعلنت فيه رفض تحميل الأهل عبء الزيادة على الأقساط نتيجة تطبيق قانون السلسلة مطالبة كافة المعنيين في الدولة اللبنانية لايجاد حلول بديلة، جمّدت اتحادات وتكتلات لجان الأهل تحركاتها التصعيدية على الأرض مراعاة لظروف البلد الأمنية والس


فيما يحتدم الصراع بين نقابة معلمي الخاص واتحاد المدارس الكاثوليكية التي تنأى بنفسها عن الرد على ما أعلنته النقابة أمس في مؤتمر صحافي، من أن بعض المدارس المنضوية تحت شعارها ترفض الالتزام بسلسلة الرتب والرواتب، أعلنت مصادر تربوية متابعة ان الامور متجهة نحو التصعيد بعد توتر ساد المواقف الاخيرة. ولفتت المصادر الى ان تبعات التصعيد لن تكون لها عواقب سليمة خصوصاً بعد ان مس الموضوع صندوق تعويضات نهاية الخدمة للاساتذة. واعتبرت ان


احتفل تلامذة ثانوية مار جرجس في بلدة عشاش في قضاء زغرتا، بعيد الإستقلال الرابع والسبعين تحت عنوان "الإلتزام المطلق" "Engagement Absolu"، رافعين أعلام لبنان والجيش اللبناني، على أنغام الأغاني الوطنية. ورسم التلامذة بأجسادهم شعار "الإلتزام المطلق"، استكمالا لمشروع "المواطنة الفاعلة" الذي بدأته الثانوية منذ سنوات، وهي عضو فاعل وناشط فيه، ثم أرزة لبنان، ووجهوا تحية لشهداء الجيش. في ختام الحفل، القى رئيس دير وثانوية مار


لم تحسم نقابة المعلمين في المدارس الخاصة موعد البدء برفع دعاوى قضائية ضد المدارس المتخلفة عن تنفيذ قانون سلسلة الرتب والرواتب، كما وعدت في اجتماعها قبل أسبوع. الإضراب المقرر يومي 28 و29 الجاري يأتي تحذيرياً هذه المرة أيضاً، فيما تمضي النقابة في تقديم المبادرات الإيجابية لمقابلة ما سماه رئيسها رودولف عبود «مؤشرات نوايا حسنة» من المدارس. ومن هذه المؤشرات أن بعض المؤسسات أكدت أنها ملتزمة دفع الحقوق بدءاً من كانون الأول مع إي



أكد رئيس ​نقابة المعلمين​ في الدارس الخاصة ​رودولف عبود​ أننا "متمسكين بحقوقنا ومستمرين بنهجنا الذي سيجعلنا نمد يدنا حين يجب ونلجأ للخطوات المطلوبة حين يجب ايضا"، مشددا على اننا "مستعدين للجلوس الى الطاولة والتجاوب مع من يفهم علينا". معلنا "الاضراب في 28 و29 من الشهر الجاري". وفي ​مؤتمر صحافي​ اشار عبود الى انه "خلال الاسبوعين الماضين حصل تقدم في تحقيق مطالبنا وهناك عدد من اصحاب ​ال


الثقب الدودي (wormhole) هو مسار نظري في بنية الفضاء يسمح بالانتقال لمسافات طويلة عبر الفضاء الشاسع من خلال طرق مختصرة داخل بنيته الرياضيّة. وهذه الثقوب، غير القابلة للاختبار اليوم، هي أحد توقّعات نظرية النسبيّة العامة، التي أصابت في معظم توقّعاتها الأخرى يمكن، كما تحاول أن تظهر الصورة المرافقة، وبحال كان كوننا محدّباً وليس مسطّحاً، أن نمر من منطقة إلى منطقة بعيدة أخرى على هذا السطح الفضائي عبر كسر بنية المكان وقطعها مباشر


فاتن الحاج مساء أول من أمس، انتهى تحرك طلاب الماستر في الجامعة الأميركية بتوجيه إنذارات رسمية (dean›s warning) إلى 13 طالباً وحجب المنحة الدراسية الكاملة عن ستة ناشطين منهم، ونزع خيمة الاحتجاج بـ «القوة». التحرك الطلابي انطلق في بداية العام الدراسي اعتراضاً على قرار إدارة الجامعة بإلغاء راتب شهري رمزي كان الطلاب الممنوحون والمنتسبون إلى برنامجGA) Graduate Associated) يتقاضونه لقاء مساعدة الأساتذة في أعمال البحث والتعلي


دور الاعلام في الازمات وكيفية استخدام القضايا المطروحة وتأثيرها على الرأي عناوين مثمرة حاضرها الاعلامي فراس حاطوم متوجها الى طلاب الاعلام في الجامعة اللبنانية الدولية فرع صيدا ، ولم تخلو المحاضرة من سلاسة الاعلامي المخضرم في ايصال المعلومة بخبرة متقنة و الاستماع الى اسئلة الطلاب. وختم فراس متوجها بالشكر الى ادارة الجامعة و اساتذتها مثنيا على دور الجامعة في اهمية القيام بمثل هكذا نشاطات تعزز لدى الطالب القدرة على فهم سوق العم


طبشورة في صندوق، منصة الكترونية تعتمد على توفير خادم غير متصل بشبكة الإنترنت، يقدم موارد تعليمية رقمية. هي مبادرة لبنانية، وهي واحدة من أربع مبادرات في مجال «تكنولوجيا التعليم» اختيرت ضمن برنامج «وايز» في قطر لدعم الابتكار للعام 2017 ـ 2018. المبادرة رشحت لكونها تستخدم التكنولوجيا في معالجة أزمة تعليمية. الفكرة بدأت في المستشفى مع الأطفال المصابين بالسرطان بهدف مساعدتهم في مواصلة تعليمهم، لا سيما في الدروس التي تسمح لهم


بخلاف ما يظنه البعض من أن تكنولوجيا التعليم ستؤدي إلى الاستغناء عن المعلم، تزداد أهمية الأخير ويصبح السؤال الأكثر الحاحاً عن دوره: هل المعلم ناقل للمعرفة أم ميسر لها؟ هل التكنولوجيا لفرز التلامذة أم لمنح المعلم مزيداً من الوقت للتعامل مع المسائل العاطفية وبناء العلاقة الجيدة مع تلميذه؟ توظيف التكنولوجيا داخل الصفوف الدراسية قضية تجتذب المعلمين وتسبب إحباطهم في آن. المعلمون يتفاوتون في براعتهم في استخدامها. البعض يتعاطى